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爲什麽有的兒童在學說話時發音不清?

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爲什麽有的兒童在學說話時發音不清?

   爲什麽有的兒童在學說話時發音不清? 兒童在1歲到2歲的時候,開始學講話。最先學會 發出的聲音,有唇音,如媽媽、爸爸,以後學發上腭音。在 這個時期,往往發現孩子發音不清,家長多次的輔導,仍 有困難。甚至兒童認真地看著家長的口型學習,還是發 不出理想的聲音。
長久下去,就成爲俗稱的“大舌頭”。
       從兒童的精神狀態和智力發育看,這並非大腦發育 不健全。那麽究竟爲什麽發不出理想的聲音呢?這就要 研究一下舌頭的組織結構。
舌頭在口腔內,是一個肌肉組織,是口腔中重要的組 織器官之一;它具有協助發音、味覺、吞咽等功能。舌有 黏膜層和肌層。

       肌肉的組成,是由橫、縱、垂直等3個方 面交錯排列的橫紋肌所構成的,故舌在口腔中運動是靈 活的。在口底正中有一條結締組織束帶,稱爲舌系帶。前部兩側爲舌下肉埠,並有舌下腺導管開口于此。

       初生 兒由于口腔各部發育尚不完全,舌系帶多呈緊張狀態,這 是正常現象。隨著年齡的增長,舌的運動不斷增強,系帶 也將松弛,行使其正常的功能。在出生以後6至7個月時,下颌乳牙已經萌出,舌仍 不能伸出口外;向上不能抵觸上前牙;向前伸時,舌頭被 牽成溝狀,由于舌系帶過短,造成哺乳、咀嚼及語言等障 礙,使舌的運動受到限制,影響卷舌音和舌腭音的發出, 造成發音不清。
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